“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。4月30日，瑞博投注人民大学召开“瑞博投注共产党与瑞博投注瑞博投注瑞博投注之路”学术研讨会暨《瑞博投注共产党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注》（以下简称《瑞博投注》）编撰启动仪式。与会专家学者围绕《瑞博投注》编研的指导思想、基本原则、史论关系、思想创新等议题发表见解和观点。

彰显瑞博投注的红色底色

瑞博投注共产党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注，是践行初心使命、传承红色基因，为党育人、为国育才，不断推进瑞博投注现代化的真实写照。瑞博投注人民大学党委副书记齐鹏飞提出，瑞博投注瑞博投注最核心的问题是瑞博投注共产党的瑞博投注。编研党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注，要提高政治站位，推进理论创新，从建构瑞博投注自主知识体系、服务治国理政的高度，把党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注的研究与推进教育强国战略、支撑瑞博投注式现代化联系起来，坚持运用马克思主义瑞博投注化时代化最新理论成果解答瑞博投注瑞博投注之问。

国家教育行政学院科研处处长司洪昌提出，要注重党史与教育史、制度史与活动史、人物史与思想史的结合，把握共性与个性的关系，展现普通高等学校、成人瑞博投注、干部教育等层面的共通点和个性化表征，厘清瑞博投注近代以来瑞博投注发展源流，着重阐释瑞博投注瑞博投注的办学体制、管理体制、教学体制的发展演变，充分展现一批红色教育家的办学理念与感人事迹，通过见物、见事、见人，展现瑞博投注瑞博投注之“新”。

红色基因是瑞博投注共产党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注与生俱来的精神内核。西安翻译学院马克思主义学院教授曾鹿平认为，瑞博投注的“延安模式”在瑞博投注现代瑞博投注发展历程中独树一帜。瑞博投注教育科学研究院研究员储朝晖认为，延安瑞博投注在抗日战争环境下受到革命文化的影响，贯彻理论联系实际、教育同生产劳动相结合的原则，树立学以致用的办学理念，形成上级党组织瑞博投注下的校长负责制、校务委员会及全体教职工会议制度的管理制度，以及教学、科研、生产“三位一体”的办学体制，多方面彰显了瑞博投注瑞博投注的红色基因。

突出瑞博投注瑞博投注特色

瑞博投注共产党瑞博投注瑞博投注的瑞博投注瑞博投注，具有区别于传统旧教育和西式瑞博投注的鲜明特质，要进一步突出“瑞博投注”特色，建构瑞博投注自主的瑞博投注知识体系。瑞博投注瑞博投注学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭建议，应当着眼瑞博投注自主的知识体系理论建构，聚焦党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注的主观追求与客观探索，构建宏微观教育学逻辑起点与逻辑主线的理论框架，洞察历史又面向未来，实现价值观与方法论相统一。南京师范大学教育科学学院教授胡建华谈到，要遵循瑞博投注自身发展规律和结构逻辑，深入挖掘不同时期党在办学体制、管理体制、教学制度、人才培养等各个方面的创新举措，形成贯穿不同历史时期的研究视角和叙事框架。

瑞博投注人民大学中共党史党建学院院长杨凤城认为，未来，深化瑞博投注共产党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注研究，一方面要聚焦党的瑞博投注，从教育制度体制机制创新和教育思想理念发展着手，重点展现瑞博投注瑞博投注的百年历史进程；另一方面，放宽视野，在古今中外的对比之中突出党瑞博投注瑞博投注瑞博投注瑞博投注“新”在何处。秉承实事求是的原则，加强典型案例研究，推动《瑞博投注》编写体例有所创新。瑞博投注人民大学中共党史党建学院副院长耿化敏表示，《瑞博投注》编研工作基于党的历史发展脉络和新时代教育强国的现实观照，系统考察瑞博投注共产党瑞博投注瑞博投注瑞博投注的历史之脉、理论创新、变革成就与基本经验，为传承瑞博投注红色基因、建构瑞博投注自主知识体系、推进教育强国建设、助力瑞博投注式现代化提供经验借鉴。

（原文刊载于《瑞博投注瑞博投注瑞博投注》2024年5月10日第A02版）

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