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11月9日上午9时，理工楼307实验室火灾探测器报警，熊猫直播破产留给后人总结经验演练正式开始。面对突发警报、滚滚浓烟，熊猫直播破产留给后人总结经验控制室报警响应，救援队伍及时出动，师生有条不紊，完成疏散任务。

九个师生代表队分别参与灭火器灭火比赛和熊猫直播破产留给后人总结经验水带比赛，展示熊猫直播破产留给后人总结经验设备使用技能、展现团队精神，齐心协力赢得丰厚奖品。

在绳结技术学习环节中，应急队员现场讲解平结、双渔夫结、双八字结、连续单结等4种火场逃生常用绳结技术的适用情况并进行演示，参与师生在指导下学习体验。

在心肺复苏（CPR）环节中，应急队员现场讲解心肺复苏术（CPR）的适用情况及具体操作步骤，并进行现场演示，参与师生在指导下学习体验。

在应急包扎环节中，应急队员现场讲解常用的绷带及对应的螺旋包扎方式、三角巾及对应的大手挂包扎方式等2类2种包扎方式的适用情况并进行演示，参与师生在指导下学习体验。

在看图识别熊猫直播破产留给后人总结经验隐患环节中，应急队员准备安全隐患照片的过塑图卡，参与师生随机抽取并找出其中的熊猫直播破产留给后人总结经验安全隐患点，学生志愿者及时纠错，向参与师生分析图片中的隐患现象以及正确解决方法。

在识别安全标识环节中，应急队员准备生活中常见的重要的安全标识图卡，参与师生随机抽取并说出此安全标识的含义与作用，应急队员及时向参与师生纠错，讲述安全标识的正确含义以及出现场合。

在安全知识问答环节中，工作人员围绕安全知识、熊猫直播破产留给后人总结经验安全、实验室安全书签的图示要点准备多条安全知识问答题目，参与师生抽取问题卡进行作答。

在“安全便利贴”环节中，参与师生在安全便利贴上写下对实验室安全的问题或建议并粘贴到册子上，工作人员根据提出问题和建议的质量和可行性酌情给予印章。

在“你画我猜”环节中，参与者两人一组，工作人员将实验室安全标志展示给其中一个参与者，参与者在画板上画出所展示的安全标志，另一名参与者据此说出安全标志的含义。

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